ANÁLISIS DE LAS EXTERNALIDADES (IV): LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
20-12-2009
Martín Krause
El aire presenta algunas complicaciones adicionales ya que se trata de una materia menos “contenida” y con múltiples influencias sobre su calidad. En tal sentido se suele dividir a la
contaminación de la atmósfera como contaminación de impacto o de fondo, siendo la primera la que se registra en áreas cercanas a la fuente de emisión y la segunda la que resulta de cambios en la
composición físico-química de la atmósfera.
Thomas Malthus
EL ETERNO RETORNO DEL MALTUSIANISMO II
16-12-09
Carlos Diez
¿Cómo es posible que un hombre que predijo la muerte de decenas de millones de estadounidenses en la década de los setenta sea tenido tan en cuenta? ¿Cómo es posible que alguien que nos
“avisó” de un Apocalipsis sin precedentes que lleva teniendo más de treinta y cinco años de retraso mantenga tanto prestigio? Es difícil encontrar un personaje tan premiado y considerado que haya
hecho más el ridículo con sus predicciones.
EL MITO DEL “SAVING GLUT”
12-12-09
Adrián Ravier
Son cada vez menos los economistas que ignoran la responsabilidad de la Reserva Federal de Alan Greenspan en la crisis financiera internacional. Tanto la Escuela de Chicago como la
Escuela Austríaca explican que el tipo de interés a corto plazo fue demasiado bajo durante demasiado tiempo, creando una burbuja inmobiliaria sin precedentes.
EL FRACASO DE LA AYUDA EXTERIOR
5-12-09
Berta García Faet
La ayuda externa no funciona. Funciona, en todo caso, como premio de consolación: “¡ah, pero yo aporté mi granito de arena, yo di dinero… si no funciona, es que hace falta más gente como
yo, generosa!”. Y si no funciona, no es que un académico se enfade porque su teoría no vale para nada; pasa que la gente se muere de hambre.
LA ESCUELA AUSTRÍACA Y LA TRADICIÓN CLÁSICA
02-12-2009
Nicolás Cachanosky
Tratar de especificar qué es la “Escuela Austríaca de Economía” implica teoría, historia del pensamiento, epistemología, e historia; como toda tradición de pensamiento la misma se
encuentra contextualizada desde varios puntos de vista. Si bien no es tarea sencilla definir o ubicar a la “Escuela Austríaca” sin pasar por alto matices o excepciones, este breve artículo
pretende ayudar a ubicar a esta tradición en el mapa de “pensamiento económico” y cuáles son sus características (o diferencias) más importantes.
EL INDIVIDUO KEYNESIANO
20-11-2009
Berta García Faet
El panorama keynesiano es muy negativo, casi apocalíptico, por lo que es necesario (necesario para que la teoría no se hunda) que exista un agente económico que se salve de todas esas
condiciones económicas negativas del mundo que antes se han enunciado (conocimiento probabilístico insuficiente, expectativas largoplacistas que cohíben e insuficiencia crónica de inversión).
Como el lector puede suponer, estos presupuestos microeconómicos están muy lejos de resultar realistas y rigurosos.
LA RED STAY BEHIND Y LA CAÍDA DEL COMUNISMO
16-11-09
Daniel Ballesteros Calderón
La Red Stay Behind, popularmente conocida como operación Gladio, era una red paramilitar europea creada por los EEUU tras la 2ªGM para conservar una red de contactos en caso de una
hipotética invasión soviética de la Europa Occidental. Los miembros eran reclutados entre paracaidistas, guardas forestales, militares, granjeros y civiles comunes, (de algunos se buscaba que
fueran antiguos nazis o fascistas o neofascistas), que recibían un entrenamiento específico en tácticas de guerrilla, inteligencia y apoyo a los agentes infiltrados tras las líneas soviéticas en
caso de conflicto armado.
LA CORRUPCIÓN ANTILIBERAL DEL CONCEPTO DE CLASE MEDIA
12-11-09
Carlos Díez
Hogaño, la clase media es el grupo social más numeroso en las sociedades occidentales. Pero repasando la Historia comprobamos que el surgimiento de las clases medias es muy reciente. No
es hasta la Inglaterra de los siglos XVII y XVIII cuando puede entreverse la aparición de esta como un reducto en principio minoritario de una sociedad estratificada y estática, donde las
posibilidades de modificar el estatus con el que se nacía (sobre todo “al alza”), eran mínimas.
UNAS CRÍTICAS AL CHEQUE ESCOLAR
07-11-09
Joaquín Santiago Rubio
Atribuido a Milton Friedman aunque ya propuesto por Thomas Paine en el siglo XVIII y debatido en Francia en 1870, el cheque o bono escolar ondea como bandera de la libertad en la
enseñanza. Los que lo defienden aseguran que es la opción que aporta más de este principio a las familias así como incentivos a la mejora de los centros educativos.
LA COMPULSIÓN INTERVENCIONISTA
30-10-09
Alberto Medina Méndez
Ya se apropiaron de nuestro esfuerzo, pero siguen avanzando y pretenden quedarse con nuestra libertad y de la mano de ella, con nuestras vidas. Utilizarán el mismo razonamiento que hasta
ahora. El Estado debe intervenir, según esa visión, para asegurar el “bien común”. Están en eso, y nosotros, los individuos, aceptando todos los días, con acciones y omisiones, que esa manera de
reflexionar es la correcta.
¿EXISTE EL BUEN INTERVENCIONISMO?
26-10-09
Daniel Ballesteros
El motor de la acción empresarial humana es siempre la maximización del bienestar; es decir, pasar de un estado menos satisfactorio a otro más satisfactorio. El empresario individual o la
empresa societaria cuya acción en búsqueda de la maximización de su bienestar no tenga límites éticos o morales propios, o límites legales impuestos por otros, puede muy bien ocasionar daños a
vida, libertad o propiedad de otros individuos o empresas.
MCDONALD'S... HASTA EN EL SEXO
19-10-09
Berta García Faet
Mcdonalización, cocalización, disneyilación. Antonomasias que designan un mismo fenómeno: la difusión extraordinaria de las pautas culturales occidentales.
LA RAÍZ MARXISTA DEL CÁNCER SINDICAL
16-10-09
Carlos Díez
¿Por qué los sindicatos se empeñan en ser parte del problema en vez de ser parte de la solución? ¿Qué ganan ellos presionando para perpetuar políticas que provocan paro y frenan el
desarrollo económico? ¿Se trata meramente de un error intelectual o es que en el fondo tienen interés en que la "clase trabajadora" sea rehén de unas condiciones socioeconómicas que le
perjudican?.
CUESTIONES LIBERALES
13-10-2009
Joaquín Santiago Rubio
La ola liberal estuvo mucho más en la boca de los periodistas, de los mediadores de opinión y de ciertos estamentos políticos más que en las realidades. El ex colaborador de Ronald Reagan
David Stockman lo explicó muy bien desde el pesimismo liberal en su El triunfo de la política. Sólo tuvieron lugar unos pocos grados de giro hacia la derecha, pero fueron acompañados de una
enorme cobertura publicitaria, como si de una gran revolución liberalizadora se hubiera tratado.
HONESTIDAD INTELECTUAL
10-10-09
Gabriel Zanotti
Ante la crisis mundial que es de dominio público, uno de los comentarios más habituales es que “el capitalismo” no sólo está en crisis, sino que, según las voces más apocalípticas, ha
llegado a su fin. Además, ante “hechos tan evidentes”, un intento de defensa del “capitalismo” (ya se verá por qué lo ponemos entre comillas) suena a una pertinaz defensa ideológica, rayana en la
ceguera, testarudez o, directamente, falta de honestidad intelectual.